Kanal İstanbul projesi, ortaokul 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabına girdi. Eğitimciler bu duruma sert tepki gösterdi.
Kanal İstanbul projesi, ortaokul 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında yer almasıyla tartışma yarattı. 'Bölgemizi Tanıyalım' teması altında işlenen projeyle ilgili eğitimciler, içeriğin pedagojik açıdan uygun olmadığını ve öğrencileri yönlendirmeye yönelik olduğunu savunarak sert tepki gösterdi.
Eğitimcilerin Tepkileri:
- Prof. Dr. Erhan Erkut: Kitaptaki içeriğin propaganda amaçlı olduğunu ve öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek yerine tek yönlü bilgilendirme yapıldığını belirtti.
- Eğitim Uzmanı Alaattin Dinçer: Ders kitaplarının bilimsel ve nesnel olması gerektiğini, Kanal İstanbul gibi tartışmalı bir projenin bu şekilde sunulmasının doğru olmadığını vurguladı.
- VELİ-DER Genel Başkanı Ömer Yılmaz: Müfredatın siyasi amaçlara alet edildiğini ve öğrencilerin manipüle edildiğini savundu.
Kitapta Kanal İstanbul'un Türkiye ekonomisine katkıları, istihdam yaratma potansiyeli ve İstanbul Boğazı'ndaki gemi trafiğini rahatlatacağı gibi konulara değinildiği belirtiliyor. Ancak projenin çevresel etkileri, maliyeti ve alternatif çözümler gibi farklı görüşlere yer verilmemesi eleştiriliyor.
Eğitimciler, ders kitaplarında yer alan bilgilerin çok yönlü ve eleştirel bir bakış açısıyla sunulması gerektiğini, öğrencilerin farklı kaynaklardan bilgi edinmeye teşvik edilmesi gerektiğini vurguluyor. Kanal İstanbul gibi tartışmalı bir projenin ders kitabında yer alması, eğitimde tarafsızlık ilkesinin ihlali olarak değerlendiriliyor.